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Stage de permaculture

Ce stage te permettra de :

De faire évoluer tes projets personnels, collectifs et sociétaux : destiné à toute personne désireuse de trouver plus d’harmonie dans sa vie et la société, en relation avec soi, les autres et le Vivant. Et entre autres :

* De mettre plus de sens dans ta vie

* De créer ton projet de vie personnel, collectif ou sociétal

* D’acquérir des outils reproductibles

* De structurer tes idées, de les classer

* D’impulser des actions afin d’arriver à ton objectif

* De te connecter à ta joie d’être intérieure

* De développer ta créativité

* De mettre de la conscience sur tes actes et ressentis

* De trouver des solutions pleinement satisfaisantes à ce qui t’affecte
 * De trouver ta place au sein d’un groupe

* De développer ta responsabilité et ton autonomie

* De te libérer des dominations et soumissions par le consentement

* De mieux te connaître en traversant et conscientisant tes émotions

* D’utiliser ton corps et tes sens pour apprendre

* De bouger, danser, jouer, rire

* De contribuer à la régénération du vivant

* D’expérimenter l’émergence collective
 * De bénéficier des énergies subtiles et des convergences systémiques du Vivant

* D’expérimenter des pratiques ancestrales et spirituelles pour cultiver la connexion au Vivant et la paix intérieure


 
Ce stage te permettra d’éprouver les outils et méthodes pour te sentir vivant.e, utile et joyeux.se. A l’aide de la Toile de Conception, tu pourras réaliser ton design de vie ou celui d’un projet collectif afin d’avoir une vision d’ensemble, de créer des synergies, d’appliquer les principes issus de l’observation des écosystèmes dans la Nature, y compris les comportements humains, pour créer de l’abondance dans ta vie.

La méthode de « la toile de conception » imaginé par Looby Macnamara est un outil  holistique basé sur 12 points d’ancrage, chacun explorant une thématique afin de construire un projet détaillé, ainsi que sa mise en œuvre évolutive.

Dans un premier temps, tu choisiras ton projet, créeras ta vision, détermineras les ressources, limites et besoins. Ensuite tu aborderas les schémas comportementaux, les idées, et examineras le projet à travers les principes de conception en Permaculture et d’émergence culturelle. Pour passer dans un 3ème temps à la phase d’intégration, de planification, mise en œuvre et élan. Tout au long du parcours, nous  célébrerons chaque étape, partagerons nos ressentis sur le processus et prendrons des temps de pause.

 

La pédagogie utilisée sera empruntée aux méthodes utilisées en Permaculture en rapport avec l’humain : modèles 8-shields, de la gouvernance, de la culture du désir, du rêve du dragon, de l’intelligence collective systémique, des constellations systémiques, danse médecine, inspiration gestalt, pleine conscience, massages, pratiques somatiques etc…

 

Nous expérimenterons des exercices multi-sensoriels, ferons appel aux intelligences multiples et à diverses interactions entre participants. Le tout se déroulera dans un cadre bienveillant qui respectera les limites et besoins de chaque participant.e.

 

Ce stage est aussi l’opportunité de partager ta vision avec d’autres participant.e.s et de rencontrer des personnes qui sont dans une démarche similaire avec des valeurs et une éthique de progrès et de régénération du vivant.

 

  • À qui s’adresse ce stage ?

 

  • A toute personne qui porte un projet individuel ou collectif, quelque soit son stade de développement (idée, projet à créer, à dynamiser, à restructurer,…)
  • A toute personne qui souhaite se régénérer et (re)trouver sa joie d’être
  • A toute personne qui veut interagir avec les autres de manière consciente et mutuellement bénéfique
  • À tout représentant.e d’organisations, assos, entreprises, administrations, éco-villages

Min 12 – Max 24 personnes. Si vous souhaitez réserver votre place, lisez les informations ci-dessous et inscrivez-vous via le formulaire en-ligne : Formulaire d’inscription.

 

  • Les facettes de connexion :

 

Connexion à la Nature :

  • Prendre de la distance par rapport à son quotidien et se re-connecter à la Nature
  • Observer la Nature et ses éco-systèmes, méditer, s’y ressourcer
  • Découvrir les Principes éthiques et de conception en permaculture, présents dans la Nature
  • S’inspirer de la Nature pour se connecter à soi et aux autres

Connexion à soi :

  • Exprimer ce qui est vivant en soi et être pleinement soi.
  • S’observer, se recentrer, définir ses valeurs, trouver sa raison d’être, son potentiel sur terre pour donner du sens à ses actions
  • Être conscient de ses ressources, besoins et limites
  • Se connecter à son corps, à ses rêves et à son coeur
  • Trouver son style de vie holistique et tendre vers l’équilibre

Connexion à l’autre :

  • Etablir une vision commune ancrée et souple à la fois
  • Définir les valeurs, les principes et les stratégies sur lesquelles se fondent un projet collectif
  • Développer des outils pour apporter plus de cohérence, de résilience, d’éthique, de fluidité au sein de projets collectifs
  • Expérimenter des méthodologies participatives et des outils d’intelligence collective pour faire émerger la dynamique de groupe au sein des équipes et les personnes investies dans un projet commun
  • Lever les freins à l’évolution d’un collectif et cultiver la richesse de la différence
  • Co-créer des interactions fécondes.
  • Cultiver le bonheur tant individuel que collectif

 

L’équipe pédagogique :

 

Bernard Joseph, PERMASENS

Ingénieur de gestion Solvay Business School & Coach holistique en nutrition et style de vie, Bernard dispose de plus de 30 ans d’expérience comme entrepreneur indépendant et gérant de diverses organisations nationales et internationales. Depuis la découverte de la Permaculture en 2013, et inspiré par les mouvements de transition et de régénérescence des écosystèmes, il a modifié son style de vie en intégrant un éco-hameau en Dordogne et en y construisant sa propre maison bioclimatique et autonome. A travers l’association Permasens, il partage son expérience en proposant des formations, de l’accompagnement et de la facilitation dans le domaine de la permaculture appliquée aux personnes et groupes, en utilisant La Toile de Conception, les sens, le mouvement et les intelligences multiples. Ses interventions tournent autour de diverses pratiques, telles la gouvernance participative, la facilitation, l’intelligence collective systémique, les constellations systémiques, le bien-être, par la connexion à soi (tête-coeur-corps), au Vivant, dont les autres font partie. Il a traduit et édité le livre « La Permaculture & Nous »

 

Lydie Guégan :

Titulaire d’un DESS en formation des enseignants, conceptualisation de programmes et évaluation pédagogique depuis 2003, elle possède une solide expérience dans le domaine de l’enseignement et de la formation, ainsi que dans l’organisation et la gestion financière au sein du ministère français des Affaires étrangères en poste au Vietnam et au Malawi. Elle a traversé plus de 40 pays. Elle a également suivi une formation en développement personnel depuis 2009. Formée et formatrice en MBSR auprès de Jon Kabbat Zin, en éducation bienveillante auprès d’Isabelle Filiozat, en intelligences de Howard Gardner et en pleine conscience auprès de Tich Nhat Hanh, elle possède également une longue expérience dans le domaine de l’animation jeunesse depuis 1998, où elle a également travaillé pendant 10 ans. Via l’association Transculture, elle collabore, anime et organise des projets européens, notamment dans le cadre d’échanges de jeunes, de formations, de programmes de recherche, depuis 2009. Elle est spécialisée en acupuncture et travaille via la corps. Depuis 2001, elle se met au service de la Terre et forme à la permaculture en préparant un lieu pour accueillir toute personne désireuse de s’éveiller et de se connecter à la Terre, apprendre l’humilité pour vivre dans maison « Terre ».

 

 

Principales références utilisées :

 

  • La Permaculture & Nous – Looby Macnamara
  • 8-shields – Jon Young
  • Gouvernance participative, intelligence collective, facilitation – Université du Nous/Instant Z
  • Le travail qui relie – Joanna Macy
  • Faire ensemble – Robina McCurdy
  • The Empowerment ManualStarhawk
  • Divers jeux coopératifs
  • La Culture du désir et l’affectologie, Jérémy Bemon
  • Communication bienveillante – inspiré Marshall Rosenberg & Miki Kashtan
  • Expérimentation de la Permaculture par les sens – Permasens
  • Le Rêve du Dragon – John Croft 
  • Cercles restauratifs – Micha
  • Intelligence Collective Systémique – Jacques Fuchs
  • Constellation systémique de projets – Nancy Darding
  • Pleine conscience – MBSR – Jon Kabbat-Zin
  • Inspiration Gestalt
  • Danse médecine
  • Voie du conseil – Joe Proviser
  • Intelligences multiples – Howard Gardner
  • Le livre des coïncidences – Deepak Chopra
  • Tantra – Osho, Daniel Odier
  • Authentic Relating

 

 

  • Exemples de projets à réaliser :

  • Design de vie, de relation, d’événement, de stage, de lieu, de voyage, d’activité professionnelle …
  • Design de collectif, d’association, de lieu de vie collectif …
  • Design de vie associative, d’engagement civique, de contribution à la régénération du vivant, de projet d’éducation …
  • Infos pratiques :

 

Information / Inscription :

Formulaire en-ligne

Lydie Guégan

lydieguegan@yahoo.fr / +33 6 15910183

http://transculture-lydillelang.org

www.lerendezvousdesfemmes.fr

 

Bernard Joseph

bernard@permasens.org / +33 6 74345506

http://permasens.org/event/

 

Lieu :

3 rue des Landes, 22100 Lanvallay

0615910183

Types de logement : tentes bell partagées ou propre tente ou propre camion (à 10 minutes dans le village)

 

Dates: 

Du samedi 26 juillet 2025 à 14h00

Au jeudi 31 juillet 2025 à 12h00

 

Participation aux frais:

La participation aux frais couvre les frais de logement (tente bell partagée), de nourriture à midi, les pauses, le matériel pédagogique, l’assurance de chacun.e et les frais de 2 facilitateurs.  

Tarif normal (logement sur place) : 500€. Early bird : 450 euros avant mi mai (arrhes payés)

Tarif solidaire : 650€ (pour permettre à toustes de participer selon leurs moyens) Early bird : 600 euros avant mi mai (arrhes payés)

Tarif précaire : 350€  (nombre en fonction du nombre de participants en tarif normal et solidaire) 300 euros avant mi mai (arrhes payés)

Tarif sans logement : -50€ 

« si la participation financière est un frein à votre inscription, contactez- nous »

Possibilité de dormir dans sa propre tente ou camion (à 10 min à pied, dans le centre du village).

 

Le petit-déjeuner est à prévoir par chaque participant.

La nourriture proposée au déjeuner sera végétarienne, raisonnée (si possible bio), locale et comprendra entrée, plat. 

 

Le repas du soir sera collaboratif, aux frais des participants.

 

Les places sont limitées à 24 personnes, avec un minimum de 12. Si vous souhaitez réserver votre place, lisez les informations ci-dessous et inscrivez-vous via le formulaire: Formulaire d’inscription en-ligne

 

Votre inscription est enregistrée après réception des Arrhes de 150 €,

par virement sur le compte de l’asso : Transculture

IBAN : FR76 1558 9228 4501 2769 5264 033

BIC : CMBRFR2BARK

 

Avec comme référence : Votre nom, Stage LP&N 2025 Lanvallay.

Conditions de participation :

  • Remplir le Formulaire en-ligne
  • Payer les Arrhes de 150€, qui confirment l’inscription, sur base de l’ordre d’arrivée des paiements
  • Verser le solde au plus tard 30 jours avant le début du stage. Celui-ci ne sera pas remboursé en cas d’annulation par le/la participant.e endéans cette période.
  • En cas de désinscription par le/la participant.e plus de 30 jours avant le début du stage, les Arrhes ne seront pas remboursés
  • Possibilité de transférer les Arrhes vers un.e autre participant.e qui confirme son  inscription à cette formation.

Lead your life

Septembre 2024, Sables d’or. 

L’association Transculture a permis grâce aux fonds européens ERASMUS + de réaliser une formation pour 30 participants sur la gestion des émotions. 

Une petite vidéo pour vous présenter le projet.

Free your inner voice

A seven day training to be held in France in 11th to 19th of Septembre 2019. (inclusive of travel days)

supported by european program erasmus +

A Training Course for trainers, youth workers and peer leaders. It is about developing the competences of youth workers in the areas of empowerment, resilience & positive mental health using singing, mindfullness and nature ! (nó need to know how to sing)
Emphasis will be placed on various ways in which young people may face stressful or challenging events and challenges and we will focus on personal coping skills through emotional management and creative expression skills and personal reflection, as well as for the management of conflicts.
This training will let you live experience that will bring you to better health and wellness.

Moving through interpersonal problematics opens up a wide and varied range of means of creative expression placed at the service of emotional and physical health.

The integration of awareness, body movement, emotion and the voice in “the here and now” requires the use of all our senses. Singing in group is only the result of this.

What for?

It is a workshop based on the principles of using its internal voice through mindfulness, breathing. When this is in place, the interior voice will embodified herself in singing in choir – with others that helps to have a :

Greater acceptance of oneself and others.
Greater spontaneity and ability to express and communicate (artistic and emotionally).
Greater ability to listen to others
Greater ability to feel and move its own body.
Greater freshness and richness in the emotional reaction.
Greater ability to get confidence in one self.
Greater ability to get in contact with nature.
Different tools to bring back home and work, ready to use.

What will we do?

We will:

Explore about aspects of our personality through the experience of being in contact with our inner voice, reconncet with our inner and personnal conflicts and believes, which models our outside, and being able to free this inner voice to be able to project who we really are in the oustide world, our body being our instrument, and the outter voice being only the result.
Allowing access to personal experiences that facilitate greater self-awareness and integration of pending needs or personal unfinished situations.
Learn how singing in choir can be applied in the youth worker framework in order to support youth to raise awareness about themselves or about very specific topics such as leaving in group together, developping confidence, social inclusion, social engagement, increasing wellness and health, through body learning. Increasing social abilities, better confidence,

Trainer: Tinah Drevet – France


Tinah Drevet began the piano at the age of 6 and singing at the age of 14. Hse was trained at the Conservatoire de Nantes. And with 21 years old, she moves to Paris and meets the Gospel. After having directed vocal groups and hers « Women four Gospel », she became chorist for several artists as Nicoletta, Thiéfaine, Indochine.
She decides to dedicate herself to the directing of choir in 2000, she works in several schools of gospel and she funds finally her own school in 2008. Today, at the head of more than 200 students.
She specializes herself in teaching Gospel while insisting on work on the phrasing, groove and english pronounciation.
She looks for, untiringly to let people understand the body implication in singing and rythm apprehension, the essential element and which funded black american music.
She coaches right now several young singer as Jane, Angèle, as well as Oxmo Puccino, Gale Faye, Greg Szlap …
She directs herself from now, to teaching how to sing mixed with meditation, mindfulness and breathing in order to feel singing in whole and in order to live music fully in its body, heart and soul.

Lydie Guégan – France

is university qualified (PHD) in teachers training, programme conceptualising, teaching evaluation since 2003.
Experience in the field of teaching and training as well as organizing and finance administrating with the French ministry of foreign affairs, experience in teaching in the field of personal development since 2009, trained and trainer in MBSR from Jon Kabbat Zin, benevolent education from Isabelle Filiozat, intelligences of Howard Gardner, mindfulness from Tich Nhat Hanh. Long term experience since 1998 in the field of youth worker as she worked 10 years in this field too. Working in the field of European projects through youth exchanges, training, Grundvig, research programmes since 2009.

Board and lodging: fully covered
Travel: as per Erasmus+ programme (see below)

FUnded by the Europena programme Erasmus +

Emove your inner self

A seven days training to be held in France in 19th to 27th of June 2019. (including travel days)

A Training Course for trainers, educators, youth workers and peer leaders. It is about developing the competences of youth workers in the areas of empowerment, resilience & positive mental health using theater, self awareness and gestalt !

Introduction

The development of self-awareness as well as the creative possibilities that this can bring is very important for human health.
Moving through conflict and interpersonal problems in a Gestaltic therapeutic framework opens up a wide and varied range of means of creative expression placed at the service of emotional and physical health.
The integration of awareness, movement and emotion in “the here and now” requires the use of all our senses. The Gestalt Therapy Theatre contributes to this.

What for?

It is a workshop based on the principles of Living Theatre (Stanislavski – Grotowski) and Gestalt Therapy (Fritz Perls) that helps to have a:

Greater acceptance of oneself and others.
Greater spontaneity and ability to express and communicate (artistic and emotionally).
Greater ability to approach problems (and conflicts) in a constructive way.
Greater freshness and richness in the emotional reaction.

What will we do?

Through Gestalt Theatre Therapy we will:
Explore about aspects of our personality through the construction of characters and role plays.
Performing from the fictional, from the theatrical to re-connect through improvisation with our emotional memory, allowing access to personal experiences that facilitate greater self-awareness and integration of pending needs or personal unfinished situations.
Learn how Gestalt Theatre can be applied in the school framework in order to support pupils to raise awareness about themselves or about very specific topics such as bullying or gender based violence.

Thearapist-trainer: Diego Marín (Spain)

Background in training:
Living in Spain, Bachelor Degree in Law by the Faculty of Law of Murcia. Diego is specialized in experiential learning and non formal education since 1997. For more than 15 years working with groups of various kinds, youth and social workers, teachers, health workers, trainers, public staff, groups of adolescents, prisoners, etc. He is a member of the Pool of trainers of the Directorate of Youth and Sport of the Council of Europe, Spanish National Agency for Youth and the SALTO trainers Pool (Support for Advanced Learning and Trainining Opportunities).

Therapeutic personal work:
He has received and learnt in the workshop about experiential integration of one’s death in Josep Maria Fericgla (Barcelona) in 1999. Diego is Gestalt therapist by the Gestalt Therapy School EIDOS in Murcia. He has realized the Long Term Training on Gestalt Theatre Therapy (Ttg) in the Spanish School for Gestalt Theatre Therapist of Claudia Fres. He has made several SAT modules on Enneagram of Claudio Naranjo between 2008 and 2010. He has realized the Fisher process of therapeutic work with parental figures with the team CIPARH (Madrid) in 2010. It is currently in the process of training for certification as a Breathwork therapist Holotrópica.

Background in theatre:
Formed in social theatre in Spain, with the help of Yoshi Oida (actor and companion of Peter Brook (« The essence of the actor »), David Martinez (Theatre of the Oppressed), Anton Valen (The Way of the Clown) and Allan Owens (Pretext Drama). Since 2014 he is delivering Gestalt theatre workshops with groups and individual clients.

Thearapist-trainer: Suzana Krstic (Serbia)
Living in Belgrade. Psychologist, Gestalt therapist and freelance trainer, she is working in the field of non formal education since1995. She has been trained in Gestalt therapy, she has gone through the education of Carl Gustav Jung’s analytical psychology about symbols and dreams, she has gone through the Bert Hellinger process for Family constellation. At this moment, she is trying to combine all her knowledge and life experience, to share with people
everything she learnt and felt during her life. Using a little bit of knowledge and a lot of intuition, emotions and magic, she made some dreams come true. Every day, she is ready for new journey.

 

This training is fully supported by European Union funds

Pratique musicale et pleine conscience

Le projet de recherche sur la parentalité consciente, appelé « Empath », subventionné par les fonds européens continue actuellement à Plymouth. Il s’agit de notre deuxième rencontre avec les partenaires engagés : Autriche, Peter et Paola; Italie : Elena, UK : Annette, Graham, Olivia; France : Lydie Guégan.

Le but de ce projet est de créer un espace pour les parents afin de trouver écoute et partage bienveillants à travers des pratiques de la pleine conscience face à la réalité d’être parent.

Aujourd’hui, nous avons suivi deux ateliers en mode « recherche et exploration ». J’ai adoré celui de l’après midi sur la musique et la présence de pleine conscience. Je vous le raconte toute de suite, après un petit aperçu de celui de ce matin.

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Famille nombreuse

Je suis mère de quatre enfants de 6 mois à 15 ans, et je suis moi-même enfant unique. C’est un peu difficile pour moi d’imaginer comment chacun peut prendre sa place dans la fratrie, n’ayant pas eu de modèle de famille nombreuse. Il y a un mois, j’ai assisté à un café parent avec Kristin de ce projet européen, EMPATH, sur la parentalité consciente. C’était pour moi l’occasion d’un temps pour souffler un peu et me retrouver.

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Une histoire de soleil et d’oiseaux

Chaque mercredi ils sont 50 environ à revenir de la cantine. Entre 3 et 6 ans

Sitôt après les tout petits iront au dortoir et les grands, une trentaine, seront répartis en 2  alles,  allongé sur des tapis disposé au hasard dans la pièce par les animateurs. Les animateurs leurs demanderont de se taire, de ne plus bouger.

Pour ceux qui n’y parviendront pas, ils seront changé de place, et on haussera la voix.

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Les raisins de la pleine conscience

Une maman qui est venue à l’atelier pour les parents à la bibliothèque d’Evran a fait part de cette histoire.

Elle a plusieurs enfants, et a du mal à leur faire goûter de nouveaux aliments sans que cela ne soit la crise avec eux, ils rechignent, veulent toujours manger la même chose, ils s’énervent, je les force et rien ne va plus.

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Sur le dos de mes ados

Je suis X, père de 3 garçons de 7, 13 et 16 ans. Je me questionne sur leur bien-être et sur nos places dans la société. J’ai des problèmes de dos, je suis grand et un peu courbé, et quand je vois mes adolescents affalés sur le canapé, je me sens inquiet pour eux.

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